在這個(gè)充滿希望的春天里，《小樹(shù)快長(zhǎng)高》不僅僅是一堂普通的課程，更是一場(chǎng)關(guān)于生命教育和環(huán)保意識(shí)的奇妙旅程。????

第一部分：導(dǎo)入新知

課堂以一首輕快的兒歌《小樹(shù)快長(zhǎng)高》拉開(kāi)序幕，孩子們伴隨著旋律，用稚嫩的聲音唱出對(duì)樹(shù)木的喜愛(ài)?！靶?shù)苗呀快快長(zhǎng)，長(zhǎng)成大樹(shù)頂藍(lán)天”，簡(jiǎn)單卻充滿力量的歌詞，讓每個(gè)孩子都感受到生命的律動(dòng)。????

第二部分：互動(dòng)體驗(yàn)

接下來(lái)，老師帶領(lǐng)學(xué)生們來(lái)到校園的小樹(shù)林，親手種下一棵棵小樹(shù)苗。孩子們用小鏟子挖坑、填土，再輕輕拍實(shí)，每一步都認(rèn)真而專注。泥土的芬芳混合著孩子們的笑聲，成為最溫暖的畫面。????

第三部分：情感升華

最后，老師引導(dǎo)大家討論：“為什么我們要保護(hù)樹(shù)木？”孩子們紛紛發(fā)言，有的說(shuō)“它們給我們帶來(lái)氧氣”，有的說(shuō)“它們是小鳥(niǎo)的家”。通過(guò)交流，孩子們不僅學(xué)到了知識(shí)，還明白了人與自然和諧相處的重要性。????

這堂課不僅教會(huì)了孩子們?nèi)绾螑?ài)護(hù)環(huán)境，更種下了綠色的種子，期待它在未來(lái)生根發(fā)芽，開(kāi)出絢爛的花朵。???