隨著教育理念的不斷更新與發(fā)展,音樂(lè)教學(xué)逐漸從傳統(tǒng)的知識(shí)傳授模式向多元化、體驗(yàn)式方向轉(zhuǎn)變。體態(tài)律動(dòng)作為一種將身體動(dòng)作與音樂(lè)感知相結(jié)合
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