在本次《小狗學(xué)叫》的教學(xué)過(guò)程中,我嘗試從學(xué)生的興趣出發(fā),結(jié)合文本內(nèi)容設(shè)計(jì)了一系列互動(dòng)環(huán)節(jié),力求讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中理解課文內(nèi)涵
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