在小學(xué)二年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)中,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們正處于一個(gè)對(duì)數(shù)字和邏輯充滿好奇的階段。這一時(shí)期的孩子們通常具有很強(qiáng)的好奇心和模仿能力,因此,
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