在小學(xué)階段,孩子們正處于成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期,他們的性格、習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度正在逐步形成。作為教師,除了傳授知識(shí)外,更肩負(fù)著引導(dǎo)和激勵(lì)的責(zé)任
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