在小學(xué)四年級(jí)的美術(shù)課堂上,孩子們開(kāi)始接觸到更多元化的藝術(shù)形式和創(chuàng)作手法。這一階段的學(xué)習(xí)不僅是對(duì)繪畫(huà)技巧的提升,更是對(duì)藝術(shù)感知力與創(chuàng)
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