隨著新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的不斷推進,小學數(shù)學教學也面臨著新的挑戰(zhàn)與機遇。新課改強調(diào)以學生為中心,注重學生核心素養(yǎng)的培養(yǎng),倡導(dǎo)探究
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