在日常的教學(xué)實(shí)踐中,語文閱讀教學(xué)始終占據(jù)著至關(guān)重要的地位。作為教師,我們常常思考如何通過有效的教學(xué)方法,激發(fā)學(xué)生對語文閱讀的興趣,
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