小說相關(guān)信息

書名：教育漫話

作者：林遠(yuǎn)航

出版時(shí)間：2023年8月

書籍簡(jiǎn)介：

《教育漫話》是一部以教育為主題的小說，通過一位普通教師的生活經(jīng)歷與思考，探討了現(xiàn)代教育體系中的種種問題以及個(gè)人成長(zhǎng)的意義。故事圍繞主人公葉舟展開，他是一名鄉(xiāng)村學(xué)校的年輕教師，在面對(duì)家庭壓力、社會(huì)期待和個(gè)人理想之間的矛盾時(shí)，逐漸找到了屬于自己的教育理念。小說不僅描繪了師生之間深厚的情感紐帶，還揭示了教育背后隱藏的人性光輝和社會(huì)變遷。

書中融入了許多關(guān)于教學(xué)方法、親子關(guān)系和青少年心理健康的深刻見解，同時(shí)用細(xì)膩的文字展現(xiàn)了鄉(xiāng)村生活的真實(shí)面貌。它不僅僅是一本關(guān)于教育的小說，更是一場(chǎng)心靈的成長(zhǎng)之旅。

自編目錄章節(jié)

第一部分：初入教壇

1. 第一章：新起點(diǎn)

- 葉舟大學(xué)畢業(yè)后來到偏遠(yuǎn)山區(qū)任教。

- 初次接觸學(xué)生們的淳樸與熱情。

2. 第二章：第一堂課

- 如何上好人生中第一次公開課。

- 學(xué)生們對(duì)知識(shí)的渴望讓葉舟備受鼓舞。

3. 第三章：鄉(xiāng)村的呼喚

- 鄉(xiāng)村生活的簡(jiǎn)單卻充滿挑戰(zhàn)。

- 家長(zhǎng)們對(duì)孩子未來的擔(dān)憂與期待。

4. 第四章：意外的轉(zhuǎn)機(jī)

- 一名成績(jī)落后的學(xué)生引起了葉舟的關(guān)注。

- 開始嘗試不同的教學(xué)方式幫助學(xué)生進(jìn)步。

5. 第五章：家訪之路

- 深入了解學(xué)生的家庭背景。

- 發(fā)現(xiàn)家庭教育的重要性。

第二部分：探索與困惑

6. 第六章：理想與現(xiàn)實(shí)

- 教育理想與實(shí)際操作之間的差距。

- 遇到教學(xué)瓶頸，感到迷茫。

7. 第七章：朋友的力量

- 同事李然給予葉舟建議和支持。

- 兩人共同研究創(chuàng)新的教學(xué)方法。

8. 第八章：特別的學(xué)生

- 一個(gè)沉默寡言但才華橫溢的學(xué)生。

- 觀察到每個(gè)孩子都有獨(dú)特的閃光點(diǎn)。

9. 第九章：家長(zhǎng)會(huì)風(fēng)波

- 家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)生的一場(chǎng)爭(zhēng)論。

- 反思自己的教育觀念是否正確。

10. 第十章：改變的力量

- 嘗試新的互動(dòng)式課堂后效果顯著。

- 看到孩子們的進(jìn)步，葉舟信心倍增。

第三部分：成長(zhǎng)與蛻變

11. 第十一章：命運(yùn)的轉(zhuǎn)折

- 城市學(xué)校向葉舟拋出橄欖枝。

- 內(nèi)心掙扎是否離開鄉(xiāng)村。

12. 第十二章：最后的決定

- 回憶一路走來的點(diǎn)滴。

- 最終選擇留在鄉(xiāng)村繼續(xù)耕耘。

13. 第十三章：夢(mèng)想成真

- 創(chuàng)建屬于自己的特色課程。

- 學(xué)校因葉舟的努力獲得外界認(rèn)可。

14. 第十四章：傳承的意義

- 帶領(lǐng)年輕教師團(tuán)隊(duì)一起前行。

- 將愛心與智慧傳遞給下一代。

15. 第十五章：尾聲

- 十年后再回故地。

- 看見曾經(jīng)的學(xué)生如今成為棟梁之才。

這本小說旨在喚起讀者對(duì)教育本質(zhì)的思考，并激勵(lì)更多人關(guān)注鄉(xiāng)村教育事業(yè)的發(fā)展。