【小班搭積木教案】在幼兒園的小班教學(xué)中，搭積木是一項(xiàng)非常受歡迎的活動(dòng)。它不僅能夠鍛煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力，還能激發(fā)他們的創(chuàng)造力和想象力。通過搭建積木，孩子們可以學(xué)習(xí)形狀、顏色、空間關(guān)系等基本概念，同時(shí)培養(yǎng)合作意識(shí)和解決問題的能力。
以下是一份針對(duì)小班幼兒的“小班搭積木教案”，以文字加表格的形式呈現(xiàn)，便于教師參考與實(shí)施。
一、教案
活動(dòng)名稱：小班搭積木
適用年齡：3-4歲
活動(dòng)時(shí)間：20分鐘
活動(dòng)目標(biāo)：
1. 培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和空間想象力。
2. 認(rèn)識(shí)常見的幾何圖形（如圓形、方形、三角形）。
3. 學(xué)會(huì)與同伴合作，體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的樂趣。
4. 提高幼兒的語言表達(dá)能力和觀察力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
- 各種顏色和形狀的積木若干
- 活動(dòng)場地布置成一個(gè)安全、寬敞的游戲區(qū)
- 教師提前準(zhǔn)備好引導(dǎo)問題和示范動(dòng)作
活動(dòng)過程：
1. 導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）：通過提問或故事引入積木游戲，激發(fā)幼兒興趣。
2. 操作環(huán)節(jié)（10分鐘）：幼兒自由選擇積木進(jìn)行搭建，教師適時(shí)指導(dǎo)。
3. 分享環(huán)節(jié)（5分鐘）：幼兒展示自己的作品，并簡單介紹自己搭建的內(nèi)容。
活動(dòng)延伸：
- 鼓勵(lì)幼兒回家后與家長一起玩積木，增強(qiáng)親子互動(dòng)。
- 在區(qū)域活動(dòng)中繼續(xù)提供積木材料，供幼兒持續(xù)探索。
注意事項(xiàng)：
- 確保積木大小適合幼兒使用，避免吞咽風(fēng)險(xiǎn)。
- 活動(dòng)過程中注意安全，防止幼兒打鬧或摔倒。
- 鼓勵(lì)每個(gè)孩子參與，關(guān)注個(gè)別差異，給予適當(dāng)幫助。
二、教案內(nèi)容表格
| 項(xiàng)目 | 內(nèi)容 |
| 活動(dòng)名稱 | 小班搭積木 |
| 適用年齡 | 3-4歲 |
| 活動(dòng)時(shí)間 | 20分鐘 |
| 活動(dòng)目標(biāo) | 1. 培養(yǎng)動(dòng)手能力和空間想象力 2. 認(rèn)識(shí)常見幾何圖形 3. 學(xué)會(huì)合作與分享 4. 提高語言表達(dá)和觀察力 |
| 活動(dòng)準(zhǔn)備 | 積木、安全游戲區(qū)、引導(dǎo)問題、示范動(dòng)作 |
| 活動(dòng)過程 | 1. 導(dǎo)入（5分鐘） 2. 操作（10分鐘） 3. 分享（5分鐘） |
| 活動(dòng)延伸 | 家庭互動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)持續(xù)探索 |
| 注意事項(xiàng) | 安全第一、關(guān)注個(gè)體差異、鼓勵(lì)參與 |
通過這份教案，教師可以在實(shí)際教學(xué)中靈活運(yùn)用，讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí)，在游戲中成長。
