在小學(xué)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)中，20以內(nèi)的加減法是孩子們掌握計(jì)算能力的基礎(chǔ)。而其中涉及到的進(jìn)位與退位運(yùn)算，更是學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的一個(gè)重點(diǎn)和難點(diǎn)。為了幫助孩子更好地理解和記憶這些知識(shí)，本文將結(jié)合一些實(shí)用的口訣和技巧，幫助他們?cè)谳p松愉快的氛圍中掌握這一部分內(nèi)容。

一、20以內(nèi)加法的口訣技巧

對(duì)于20以內(nèi)的加法，尤其是涉及進(jìn)位的情況，可以采用以下口訣來輔助記憶：

1. 湊十歌：

“一加九，十只手；二加八，十樣好；三加七，十樣美；四加六，十樣富；五加五，十個(gè)伍。”

這個(gè)口訣的意思是通過分解數(shù)字，讓兩個(gè)數(shù)相加的結(jié)果剛好為10，從而簡(jiǎn)化計(jì)算過程。例如，“3+7”可以直接想到是“10”，再根據(jù)個(gè)位數(shù)相加即可得出答案。

2. 拆分法：

如果遇到較大的數(shù)字，比如“8+6”，可以先將其中一個(gè)數(shù)拆分成兩部分，使其更接近10。例如：“8+6=8+(2+4)=(8+2)+4=10+4=14”。

3. 手指輔助法：

利用手指數(shù)數(shù)也是一種直觀的方法。比如“9+5”，可以用一只手表示9，另一只手表示5，然后合并起來數(shù)一數(shù)總共有多少根手指。

二、20以內(nèi)減法的口訣技巧

在處理減法時(shí)，特別是需要退位的情況下，可以通過以下方法幫助孩子理解并快速解答：

1. 借一當(dāng)十：

當(dāng)被減數(shù)小于減數(shù)時(shí)，就需要從高位借一位當(dāng)作10來處理。例如，“13-7”，可以想成“10+3-7”，先從10中拿出7，剩下3，再加上原來的3，結(jié)果就是6。

2. 補(bǔ)數(shù)法：

補(bǔ)數(shù)法是指找到一個(gè)與減數(shù)互補(bǔ)的數(shù)，使得兩者相加等于10或20。例如，“15-8”，可以先算出8的補(bǔ)數(shù)是2（因?yàn)?+2=10），然后用15減去10得到5，最后再加上剛剛補(bǔ)上的2，最終答案為7。

3. 逆向思維訓(xùn)練：

孩子們可以通過逆向思考的方式練習(xí)減法。例如，問他們“如果我有18元錢，買了一件價(jià)值12元的東西，還剩多少錢？”這樣不僅鍛煉了他們的邏輯推理能力，也加深了對(duì)減法的理解。

三、綜合運(yùn)用與實(shí)踐

為了讓孩子們更加熟練地掌握上述技巧，家長和老師可以在日常生活中創(chuàng)造更多機(jī)會(huì)讓他們實(shí)踐所學(xué)的知識(shí)。例如，在購物時(shí)讓孩子幫忙計(jì)算找零金額；或者設(shè)計(jì)一些有趣的數(shù)學(xué)游戲，如卡片配對(duì)、數(shù)字拼圖等，使學(xué)習(xí)變得生動(dòng)有趣。

總之，通過以上口訣和技巧的學(xué)習(xí)，相信孩子們能夠輕松應(yīng)對(duì)20以內(nèi)的加減法運(yùn)算，并逐步培養(yǎng)起良好的數(shù)學(xué)思維習(xí)慣。希望每位小朋友都能在快樂中成長，在探索中進(jìn)步！