【孟母斷織原文及翻譯】在古代中國(guó)，家庭教育被視為塑造人格的重要途徑?！睹献印芬粫杏涊d了許多關(guān)于孟子成長(zhǎng)過程中其母親教育方式的故事，其中“孟母斷織”尤為著名。這個(gè)故事不僅體現(xiàn)了孟母的智慧與教子有方，也反映了中國(guó)古代重視教育、強(qiáng)調(diào)自律與勤奮的價(jià)值觀。
一、
“孟母斷織”是孟子幼年時(shí)期，因貪玩逃學(xué)，被母親發(fā)現(xiàn)后，孟母以“斷織”為喻，教導(dǎo)他學(xué)習(xí)如同織布，必須持之以恒，不可半途而廢。這個(gè)故事強(qiáng)調(diào)了堅(jiān)持和努力的重要性，也展現(xiàn)了母親對(duì)子女的深切期望和耐心引導(dǎo)。
該故事出自《列女傳·母儀篇》，雖未直接出現(xiàn)在《孟子》中，但作為孟子成長(zhǎng)中的重要教育片段，廣為流傳，并成為后世家庭教育的典范。
二、原文與翻譯對(duì)照表
| 原文 | 翻譯 |
| 孟子少時(shí)，誦，其母方織。孟子輟然，中道而止。 | 孟子小時(shí)候讀書，他的母親正在織布。孟子突然停下來，中途離開。 |
| 其母曰：“子何為中道而止？” | 母親問：“你為什么中途停止？” |
| 孟子曰：“有所失也?！? | 孟子說：“我失去了什么?！? |
| 其母引刀裂其織，曰：“子之廢學(xué)，若吾裂織也?！? | 母親拿起剪刀剪斷織布，說：“你荒廢學(xué)業(yè)，就像我剪斷這布一樣?！? |
| 孟子懼，遂勤學(xué)。 | 孟子感到害怕，于是開始勤奮學(xué)習(xí)。 |
三、啟示與意義
“孟母斷織”不僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的教育故事，更是一種深刻的教育哲學(xué)。它傳達(dá)出以下幾點(diǎn)：
1. 堅(jiān)持與毅力：學(xué)習(xí)不是一蹴而就的事情，需要持續(xù)的努力。
2. 榜樣作用：母親的行為起到了示范作用，用實(shí)際行動(dòng)教育孩子。
3. 寓教于行：通過生活中的實(shí)例進(jìn)行教育，比單純說教更具說服力。
4. 情感與理性結(jié)合：母親既表達(dá)了擔(dān)憂，又用理性的比喻讓孩子明白道理。
四、結(jié)語(yǔ)
“孟母斷織”作為中國(guó)古代家庭教育的經(jīng)典案例，至今仍具有現(xiàn)實(shí)意義。它提醒我們，教育不僅是知識(shí)的傳授，更是品格的培養(yǎng)。在當(dāng)今社會(huì)，面對(duì)各種誘惑與干擾，保持專注與堅(jiān)持，依然是成功的關(guān)鍵。孟母的智慧，值得我們每一個(gè)人深思與借鑒。
